技能选修课、通识选修课选课指南(常见问题Q&A)

发布:教务部  2018-06-06

基本概念与要求关于选课关于修课关于在线开放课程(MOOC


基本概念与要求


1.什么是技能选修课?

技能选修课是我校开设的以学生兴趣、个体成长、职业生涯规划需求为导向,旨在培养社会需求的职场技能,提升学生社会竞争力的一类课程,主要包含以下三个基本类别:

1)语言技能类:设置汉语、英语、日语及其他语种听说读写类等课程。修读后,能使学生具备良好的语言沟通能力,并在今后学习、工作和社会交往中至少可以使用一门外语有效地进行交际,提高学生综合文化素养。

2)计算机技能类:设置计算机基础类、网络应用类、实用软件应用类、数据库应用类及程序设计类等课程。修读后,能使学生熟练掌握常用的计算机应用技能或软件操作技能,能够顺利使用相应软件或程序设计语言完成作品制作,或编写专业学习和工作所需的小型程序。

3)职业技能类:设置人际交往技能类及自我管理技能类等课程。修读后,能提升学生的社会交际能力及职场竞争力。


2.什么是通识选修课?

通识选修课是我校开设的旨在培养学生具有多学科思维方式和多种分析问题的方法与能力,实现文理渗透,促使科学精神与人文精神相结合,开拓学生视野,完善学生知识结构,提高学生的综合素质,从而实现素质教育与专业教育的有机结合,增强学生批判性思维能力和创新能力的一类课程,主要包含以下三个基本类别:

1)人文艺术类:涵盖哲学、文学、历史学、艺术学等学科门类;注重培养学生正确的世界观与人生观、高尚的人文精神、健康的审美情趣和开阔的历史视野;提升学生的鉴赏能力和形象思维能力。

2)社会科学类:涵盖经济学、法学、教育学、军事学、管理学等学科门类;注重培养学生对社会科学基本理论与方法的理解、把握与运用,以及对各种现实社会问题的深刻理解和正确态度;训练学生的批判性思维能力。

3)自然科学类:涵盖理学、工学、农学、医学等学科门类,注重使学生了解人类认识、改造自然的基本途径、手段与结果,及其历史演化过程;了解和把握自然科学的基本原理、研究方法、重大成果及其代表人物;培育学生对人类与自然关系的正确理解与认知;训练学生严谨的逻辑思维能力。


3.技能选修课、通识选修课要修读多少学分?每个类别都需要修读吗?

技能选修课、通识选修课共需修读多少学分、每学期应修读多少学分,可以查询所在年级、所在专业的人才培养方案得知(路径:教务部网站→教学管理→培养方案,或综合教务系统→信息查询→培养方案)。

类别方面,通识选修课要求每类至少需修读一门课,其余学分可自由选择;技能选修课则完全不作要求,学生可以根据自身兴趣任选,在毕业前修读完成所需学分即可。


4.如何查询技能选修课、通识选修课的已修读情况和欠缺情况?

登录综合教务系统,查看学业统计是最快速、最方便的了解自身课程修读情况的方法,所有已经考核合格取得学分的课程都会计入其中。不过具体还应该修读多少学分才能满足要求,还需要在学业统计的基础上结合当前在修课程情况再作判断。


5.技能选修课、通识选修课、专业选修课的学分可以互抵吗?

技能选修课、通识选修课、专业选修课是三个独立的模块,分别达到人才培养方案中所要求的学分方可取得毕业资格,某一个模块多修的学分不可冲抵另一模块的学分。


6.除了系统选课平台外,还有其他途径获得技能选修课、通识选修课的学分吗?

选修选课平台中的课程,是获取技能选修课、通识选修课学分的主要途径,但学校灵活的学分转化制度也提供了以下几种特殊渠道:

1)转专业成功后,在原专业修读的部分专业课程经审批后可转换为技能选修课、通识选修课学分,详见《厦门大学嘉庚学院转专业学生学分认可实施细则》。

2)选修创新创业全校平台选修课。2014级及以前年级的学生修读此类课程可认可为通识选修课学分,2015级及之后年级的学生修读则认可为技能选修课学分。

32015级起,学生参与学校认可的创新创业实践活动,可认定为技能选修课学分。创新创业实践活动包括学科竞赛、课题研究、大学生创新创业训练计划项目、暑期“三下乡”社会实践,或发表学术作品、取得发明专利等,详情请关注教务部网站发布的相关通知。


关于选课


1.选课一般是什么时候?每一轮选课都要参加吗?

选课共分四轮,其中第一到三轮一般安排于前一学期的第15-16周,第四轮安排于新学期第1周,具体时间请关注每学期末教务部网站上发布的选课通知。

网上选课规则参见《厦门大学嘉庚学院选课管理办法》,每一轮次过后都需及时登录系统关注自己的已选课情况,若选上课程学分已达到本学期要求修读的学分,则不必参加下一轮次的选课。


2.错过了选课时间,或者因为各种原因无法按照要求修读技能选修课和通识选修课,应该怎么办?

第一轮到第四轮选课的时间跨度较长,错过前一轮,及时参加后一轮选课即可。若确实完全错过四轮选课,或因为当学期课程冲突、超学分上限等原因无法按照要求修读技能选修课和通识选修课者,可在后续学期学分允许的情况下补足。


3.选课时如何了解这些课程的主要内容?

学生可在综合教务系统查看课程教学大纲详细了解该课程,或者是选课时通过点击课程名称了解课程的性质、目的和要求等,从而对课程内容形成大体的判断。


4.如果之前选了一门课,后来又不想修读这门课怎么办?可以改选其他的课程吗?

第三、四轮选课阶段学生都可在系统上自主进行退选操作,同时补选自己心仪的课程(前提是该课程尚有选课名额)。新学期第1周即第四轮选课时,更是可以实际进入课堂,通过试听明确自己的选择。在此也提醒大家要把握第1周了解课程的机会,不要借机逃课,以免过后发现课程不适合自己却又已错过了退改选的时间。


5.自己感兴趣的课程已经满额,可否直接找老师添加一个名额?

为了维护选课公平,加上考虑教室容量、教师工作量等因素,通常不允许学生再加入已满的课程班,即便私下与任课教师协商一致,其结果也是无效的。如果大家对某门课程有兴趣,可以旁听或在今后开课学期尝试再次选修。


6.这学期申请转专业,此次选课是按原专业要求还是新专业?

选课开始时,转专业初审结果一般已经揭晓,通过者在综合教务系统中的学籍状态会修改为新专业(降级转专业者还会同步修改所在年级),这时学生可以按照新专业的人才培养方案修读要求进行选课操作。即便开学初转专业复审结论发生改变,学生回到原专业,依然可以选择继续修读已选上的技能选修课或通识选修课。


7.已经大四但是还欠缺技能选修课、通识选修课的学分怎么办?

自第三轮选课阶段起,学校会对大三下学期及大四学年的学生,在选课平台中额外开放2-6学分供其选课。一般情况下,这能够满足绝大多数学分未修满学生的选课需求,依然不足的,可于新学期第1周携带《课程(班)修读变更申请表》(下载路径:教务部网站→下载中心→学生用表)至主楼群3号楼615办公室人工办理补选手续。


8.选课时还有哪些应该注意的事项?

首先,希望大家选课时有理性的判断,要在对课程形成一定了解的基础上结合自身的兴趣志愿、课表时间等因素作出选择,而不是随意选、跟风选。

其次,选课时务必通过点击课程名称的方式明确课程是否有先修要求或限制条件,如语言能力、计算机能力、教学用具、自费费用等方面的要求。如若条件不符合却又误选进入了课程班,很有可能面临学习吃力、跟不上进度的困难,影响自己学业成绩。


关于修课


1.转专业或降级的学生,新学期还有不少空余的学分,可以超出教学计划要求多修一些技能选修课、通识选修课吗?

可以。存在转专业、转(入)学、降级、延长修读年限、延期毕业等学籍异动情况的学生,除正常选课平台外,还可于新学期第1周在综合教务系统“通识选修课/技能选修课先修申请平台”里额外选择想要修读的课程。具体可关注每学期开学初的教务部网站发布的《先修手续办理通知》。


2.并非转专业或降级的学生,但是新学期学有余力也想提前多修些技能选修课、通识选修课,可以吗?

可以。在课程班选课容量仍有剩余的情况下,这部分学生可于开学第1周填报《提前修读课程申请表》(下载路径:教务部网站→下载中心→学生用表),按流程经审批后先修心仪的课程。需要注意的是,若新学期学分修读上限突破26学分,还需满足相应的成绩要求,具体标准参见《厦门大学嘉庚学院普通本科学生学业管理办法》。


3.技能选修课、通识选修课可以申请免修吗?

一般而言,技能选修课、通识选修课不允许免修。但当所申请课程与本专业毕业实习安排发生冲突且无其他修读方案时,允许学生在前一学期课程修读均合格的前提下申请免修,申请课程门数(连同其他模块课程)合计不得超过3门。当出现以下情形之一时,学生不宜申请课程“免修”:

1)该课程班任课教师认为不宜免修者;

2)学籍状态处于“延长修读年限”或“延期毕业”者。


4.技能选修课、通识选修课不及格了,必须重新修读不及格的课程么?

技能选修课、通识选修课均为选修课,毕业前取得所要求的学分即可。如果某一门校选课没有及格,可以再次选修该门课程,也可以改选其他课程修读。


关于在线开放课程(MOOC


1.什么是在线开放课程?

为丰富教育教学资源,促进“互联网+”趋势下以学生为中心的教学模式改革与创新,我校自2017-2018学年第一学期起,在技能选修课、通识选修课中引入部分在线开放课程。此类课程全程采用在线模式(MOOC)完成,包括课程的教学、作业、测验、讨论及考试等。


2.在线开放课程应该怎么选呢?

教务部网站将另行发布专门的在线开放课程选课通知,说明可选课程、选课安排及修读要求等,同学们届时根据通知操作即可。一般说来选课流程如下:

1)选课前访问对应的在线开放课程平台(爱课程、超星尔雅、智慧树等),了解课程内容、考核方式及学习要求等。

2)在规定的选课时间内,登录学校综合教务系统完成选课。为便于标识,在线开放课程均带有“(MOOC)”后缀。

3)选课成功后,进入对应的在线开放课程平台,根据要求完成注册/登录并开始课程学习。


3.在线开放课程怎么上课?

选课成功后,在线开放课程的所有学习过程(含作业、讨论、阶段性测验及期末考核)均在相应的在线开放课程平台(爱课程、超星尔雅、智慧树等)内完成。相比传统课程,在线开放课程的上课形式更为“自由”,只要是在课程规定的开课时间段内,不限时间和地点随时可以登录学习。但也提醒同学们应当及时关注平台和教师发布的课程通知,合理安排学习进度,勿因轻视而错过各项学习任务时间点,进而影响课程成绩。


4.爱课程(中国大学MOOC)平台可以用QQ方式直接登录注册吗?

可以。中国大学MOOC平台支持多种账号登录注册方式,即可以选择注册账户登录或者直接使用第三方平台账号登录(如QQ、微信、微博等)。但请务必记住修改昵称时所使用的登录方式,之后只能以该方式登录学习所选修的在线开放课程。


5.使用爱课程(中国大学MOOC)平台填写高校信息时找不到“厦门大学嘉庚学院”?

填写查找路径为:福建→厦门大学→厦门大学嘉庚学院,高校信息选择此即可。


6.忘记在线开放课程平台密码该怎么办?

同学们在注册登录后尽量完善平台设置的各项资料和信息,如绑定手机号或者其他第三方平台账号,以便能利用其尽快找回密码。如确实因故忘记登录密码且无法找回,可根据在线开放课程选课通知,联系相应的教务部老师处理。


7.自行在在线开放课程平台学习的课程可以认可学分吗?

不可以。未在学校综合教务系统选课而自行报名在线学习者,不予认定学分。请务必于开学后第3周登录综合教务系统确认所选课程,该选课结果为最终成绩认定的依据之一。


8.为什么我在综合教务系统选到的课程在在线开放课程平台找不到?

在线开放课程选课通知中会提供各门课程的“拟开课时间”,即在线开放课程平台预计开放该课程学习的时间。如开课时间未到,则可能无法搜索到。建议同学们耐心等待,如确实发现超过通知发布的“拟开课时间”过久,可根据通知联系相应的教务部老师反馈。


9.错过在线开放课程的考试,还有补考机会吗?

没有。在线开放课程均有相应的考核时间段,同学们须在规定时间内完成相关考核。如错过考试时间,没有补考机会。


10.选修在线开放课程时还有哪些应该注意的事项?

第一,请同学们务必注意不同在线开放课程平台的注册/登录方式有所不同,如爱课程平台须自行注册后登录,并且将昵称设置为:TKK+学号+姓名;而超星尔雅、智慧树平台则无需注册,使用给定账户和密码登录即可。具体以教务部网站发布的在线开放课程选课通知为准。

第二,在线开放课程不安排试听,课程开课后原则上不允许退选、改选。开课后自行放弃课程学习及考核的,课程成绩以零分计。

第三,在线开放课程的学习成绩同样纳入学校各类评奖评优的考评范畴。