教师专区

教学研究

【高教动态】深聚焦·如何让在线教育更有温度（下）——比技术更重要的，是教育理念

2017-10-31

【高教动态】深聚焦·如何让在线教育更有温度（中）——上课，让在线好比见面

2017-10-31

【高教动态】深聚焦·如何让在线教育更有温度（上）——互联网+教育≠将教育简单搬到网上

2017-10-31

【高教讨论】罗大兵：“互联网+”时代工科类课程教学的思考

2017-06-09

【高教动态】惨烈的转专业，大学可要吸取教训了！

2017-04-13

【高教讨论】学生挂科，老师写检讨？与其让老师当背锅侠，不如这样做

2017-04-13

【高教动态】新政策来了！高校如何能更好地为教师谋发展？

2017-04-13

【他山之石】省心好用！让学生主动学习的最新教学法

2017-04-13

【他山之石】哈佛大学提高和保障物理教学质量的举措分析

2017-03-31

【高教动态】大学教师在线课程制作指南

2017-03-31

【他山之石】大学竟然还要教做人！高校为培养人才还能出哪些新招？

2017-03-27

【他山之石】商学院教人如何成功，顶尖商学院教人如何试错

2017-03-27

【高教动态】除了中外合作办学、巨资揽才，教育国际化的路还能怎么走？

2017-03-27

【高教讨论】拒绝千篇一律！如何让大学课堂重焕生机？

2017-03-10

【高教动态】“大众点评”出高校版，教学型大学老师还怕翻身无望吗？

2017-03-10

【高教讨论】大学老师都穿龙袍上课了！到底要怎样才能把学生拉回课堂？

2017-03-10

【高教讨论】成为一系之长，大学教师必须解锁哪些基本技能？

2017-03-10

【高教动态】重磅！国务院印发教育“十三五”规划，一图速览高教亮点

2017-02-28

【高教讨论】大学里，文科生还有上数学课的必要吗？

2017-02-28

【高教讨论】大学教师合格才准“上岗”，这10项标准老师们都达标了吗？

2017-02-28

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