厦门大学嘉庚学院课程教学文件撰写和提交说明（2025年修订）
发布： 2025-07-31课程教学文件是指导课程教学设计、记载课程教学运行过程及其结果、总结课程教学经验等各类课程资料的总称。它是有效实施教学的前提，是教师从事教学活动的直接依据，对推进课程建设、保障教学质量起着重要作用。为加强教学过程的规范性，进一步健全课程教学文件管理工作，特制定本说明。
一、课程教学大纲（指导版）
文件种类 | 课程教学大纲（指导版） |
撰写人 | 课程管理单位的课程设计团队 |
参考文件 | |
提交时间 | 课程设立时 |
提交方式 | 提交纸版教学大纲 |
审核人 | 课程管理单位教学指导委员会 |
审核时间 | 课程设立时 |
发布范围 | 审核通过之后在综合教务系统内发布，供全体师生查看。 |
二、课程教学大纲（执行版）
文件种类 | 课程教学大纲（执行版） |
撰写人 | 主讲教师 |
参考文件 | |
提交时间 | 每学期开学前（具体时间以每学期的课程教学文件通知为准） |
提交方式 | 登录综合教务系统，在【我的课程】→【课程教学大纲(执行版)3.0版】中选择课程填写后提交。 |
审核人 | 课程管理单位学术主管或该单位指定的教学管理人员 |
审核时间 | 每学期开学前 |
发布范围 | 审核通过之后在综合教务系统内发布，供该课程全体学生查看。 |
三、课程教学简案
文件种类 | 课程教学简案 |
撰写人 | 主讲教师 |
参考文件 | |
提交时间 | 每次授课前完成每次课程的《课程教学简案》编制，授课学期结束前提交存档（具体时间以每学期的课程教学文件通知为准）。 |
提交方式 | 1．主讲教师提交电子版至课程管理单位教学秘书处（技能/通识选修课提交至课程班教学秘书处），由教学秘书对其基本规范性进行检查后存档。 2．教案命名格式为：课程代码-课程名称-教师姓名-开课学期（例：S0010-日语入门-张三-24252）。 |
发布范围 | 存入课程档案，供全体教师借阅。 |
四、课程教学总结
文件种类 | 课程教学总结 |
撰写人 | 主讲教师 |
参考文件 | |
提交时间 | 课程成绩提交后至当学期结束前（具体时间以每学期的课程教学文件通知为准） |
提交方式 | 登录综合教务系统，在【我的课程】→【课程教学总结】中选择课程填写后提交。 |
审核人 | 课程管理单位学术主管或该单位指定的教学管理人员 |
审核时间 | 次学期开学后两周内 |
发布范围 | 审核通过之后在综合教务系统内发布，供全体教师查看。 |
五、课程考核文件
文件种类 | 课程考核文件 |
提交人 | 主讲教师 |
文件内容 | 1．课程班考勤表、作业记录、课堂表现记录等平时考核登记材料（纸版原件，教师签字） 2．出勤/平时/期中成绩登记表（纸版原件，教师签字） 3．期末成绩登记表（纸版原件，教师签字） 4．期末考试A、B卷样卷（纸版）、参考答案及评分标准（纸版）、上机考核题目（电子版） 5．课程考核命题审核表（纸版） 6．学生答卷（如答题本/卡/纸等）或考核成果（如论文、作品、课程设计、课程报告等）、非笔试类课程考核首页纸（如为论文、作品、课程设计、课程报告等，需使用首页纸并签署评语） |
提交时间 | 课程结束后至当学期结束前（具体时间以每学期的成绩工作公文要求为准） |
注意事项 | 1．各类成绩登记表中如有个别分数改动，需在改动处签署教师全名。 2．学生答卷或考核成果、非笔试类课程考核首页纸以课程班为单位单独装订、造册、存档。 |
发布范围 | 存入课程试卷档案和考核档案，供全体教师借阅。 |