厦门大学嘉庚学院本科生（非英语专业）英语能力培养方案（适用于2016-2018年入学的学生）

说明：本办法适用于2016-2018年入学的学生。

一、培养目标

厦门大学嘉庚学院本科生（非英语专业）英语能力培养目标是通过大学英语课程体系的学习，培养学生的英语综合应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，使他们在今后学习、生活、社会交往和未来工作能够有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。

二、课程体系

★说明：非艺术类院系指普通全日制本科生（除英语系、艺术设计系、音乐系）。

三、课程体系解读

（一）修读要求和学分认可说明

1．艺术设计系和音乐系学生必须根据培养方案修满12个学分的大学英语课程，涵盖《大学英语(艺术类)Ⅰ》、《大学英语(艺术类)Ⅱ》、《大学英语(艺术类)Ⅲ》、《大学英语(艺术类)Ⅳ》；若课程成绩不及格者，需重新修读合格后才能获得相应级别课程学分。学生修读合格《大学英语(艺术类)Ⅳ》后可选修大学英语拓展课程提升英语能力，根据课程性质计入技能选修课或通识选修课学分。

2．非艺术类院系学生则必须根据培养方案修满12个学分的大学英语课程体系。大学英语课程体系涵盖《大学英语Ⅰ》、《大学英语Ⅱ》、《大学英语Ⅲ》、《大学英语Ⅳ》和大学英语拓展课程。

（二）非艺术类院系学生大学英语课程体系修读方式

1．学生入学后统一编入《大学英语Ⅰ》课程班学习。

2．允许每个学期《大学英语》期中考试成绩排名前10%的学生跳级修读更高一级课程，如该部分学生期末课程成绩不及格则取消其跳级资格。

3．修读方式

4．修读级别调整说明

（1）跳级修读的学生如无法跟上教学进度，可在开学二周内提交《〈大学英语〉课程级别调整申请表》（说明具体原因及调整意向）申请调至正常修读级别学习。

（2）连续两个级别课程成绩不及格者不允许修读高一级别课程。

（3）学生通过CET 4后（成绩≥425分），如还在修读《大学英语》课程，可申请下一学期进入大学英语拓展课程学习。

5．学分管理

（1）学生跳级未修读的《大学英语》学分需通过修读大学英语拓展课程补足，即每个学生需修满12个学分的大学英语课程体系。如某一学生第一学期修读《大学英语Ⅰ》，第二学期跳级修读《大学英语Ⅲ》，第三学期又跳级直接进入拓展课程，该生需修读6个学分的大学英语拓展课程。

（2）学生在读期间，在大学英语课程体系修读学分超过12学分的课程，一般情况下，参照学生所属专业培养方案，超出的课程视课程性质认可为通识选修课或技能选修课。

（3）《大学英语Ⅰ》、《大学英语Ⅱ》、《大学英语Ⅲ》和《大学英语Ⅳ》课程成绩不及格者，需重新修读合格后才能获得相应级别课程学分。

（4）大学英语拓展课程成绩不及格者，可选择继续重新修读同一门课程或选择修读其他课程修满学分。

6．其他说明

（1）大学英语拓展课程一般于第三至第六学期滚动开设。

（2）在不超过当学期学分修读上限的情况下，每个学期修读的大学英语拓展课程门数不限。